Divagazioni elettroniche

Durante l'ultima sessione di CoderDojo MXP abbiamo proposto ai ragazzi un tutorial che ha lo scopo di impratichirli nei ragionamenti che si rendono necessari quanto ci si trova a dover impostare la traiettoria di una macchinina utilizzando solo un sensore in grado di rilevare il colore della traccia visibile sul pavimento (in scala di grigi). Non avendo (ancora) a disposizione macchinine e sensori "reali" abbiamo iniziato a simulare la situazione disegnando una pista con Scratch utilizzando quattro diversi colori. Il compito dei ragazzi era di riuscire a fare in modo che lo sprite dell'automobilina seguisse la pista senza uscire di strada: le correzioni alla traiettoria avvenivano utilizzando il blocco "sta toccando il colore..." come se ci fosse un sensore in grado di vedere il colore della traccia sotto all'automobile. E se ne sono viste di tutti i colori perché il compito non era facile. Alla fine, per stimolare un po' di competizione tr

Insieme ad alcuni amici gestisco un CoderDojo : ci troviamo una volta al mese riunendo i giovani che vogliono creare qualcosa di interessante e divertente con i computer. Usiamo diverse tecnologie, ma soprattutto creiamo piccoli giochi o raccontiamo storie con Scratch e un giorno abbiamo deciso di fare un esperimento. Un sabato pomeriggio tipico inizia con i mentor che chiedono ai ragazzi cosa vogliono fare, ma al contrario di quanto possa sembrare questo non è un passaggio facile: alcuni di loro non hanno un'idea chiara di quello che vogliono ottenere e la maggior parte tende a lavorare individualmente. Per superare questi problemi abbiamo pensato di fornire ai ragazzi un foglio con stampate sopra alcune istruzioni e abbiamo chiesto loro di riunirsi in gruppi e prendersi mezz'ora per rispondere alle domande prima di iniziare a programmare. In realtà non tutti i gruppi sono nati spontaneamente: alcuni sono stati suggeriti dai mentor, ma alla fine è andato tutto bene. Le in