Divagazioni elettroniche

In un post recente ho parlato del tentativo che abbiamo eseguito tramite Scratch di mantenere in pista uno sprite macchinina su una pista disegnata sullo schermo utilizzando semplicemente un sensore di colore. Adesso finalmente abbiamo la nostra pista vera, fisica, colorata! E sopra abbiamo appoggiato due macchinine, una pilotata da una scheda micro:bit e l'altra da una scheda Arduino. Entrambe le macchinine sono dotate di un sensore, collocato sotto la base, in grado di rilevare la luminosità della traccia, quindi non proprio il colore, ma una scala di grigi, e di un sensore collocato davanti in grado di rilevare eventuali ostacoli. Con i ragazzi abbiamo iniziato a fare le prime prove di programmazione, passo dopo passo, provando prima ad accendere e spegnere i motori, a pilotare lo sterzo e a leggere i valori del sensore inferiore per capire quale fosse il valore corrispondente a ciascun colore. La strada (è proprio il caso di dirlo) per arrivare a un algoritmo in

Al CoderDojo Malpensa/MXP stiamo organizzando per 12 maggio 2018 un TeacherDojo, ovvero un evento dedicato agli insegnanti/educatori che siano interessati all'apprendimento creativo nei giovani attraverso l'uso della tecnologia. Si tratta di un pomeriggio in cui spieghiamo ciò che facciamo abitualmente, ovvero come si svolge un normale evento di CoderDojo con i ragazzi, e su quali principi si basa il nostro metodo. Sarà seguito da una sessione di sviluppo con Scratch, esattamente come accade con i ragazzi, così da passare subito dalla teoria alla pratica. Nella migliore tradizione di CoderDojo, anche il TeacherDojo non è un corso, ma vuole essere un incontro informale per favorire lo scambio di esperienze, fare un po' di pratica con la tecnologia o semplicemente fare quattro chiacchiere. Questa è la pagina ufficiale che contiene anche il link per l'iscrizione:  https://coderdojomxp.wordpress.com/teacherdojo